Apa kami lakukan di TPS dalam memastikan matlamat kami dan matlamat
kerajaan dapat dilaksanakan dan berjaya seiring.
Sebagai pendidik awal kanak-kanak, kami
mempunyai falsafah dan pendekatan untuk pendidikan kami sendiri.
Pendekatan kami
kepada pengajaran dicipta dari pelbagai sumber dan termasuk :-
·
Pengetahuan daripada ahli-ahli teori awal kanak-kanak.
· Pemahaman
tentang perkembangan kanak-kanak, dan pengalaman kami dengan kanak-kanak dalam
persekitaran pembelajaran yang berbeza.
· Kami lakukan
pengisian ilmu secara kreatif terhadap setiap kanak-kanak secara berbeza mengikut tahap emosi,
intelektual, kematangan mereka.
· Pendekatan
baru untuk pengajaran dan pembelajaran boleh disesuaikan dalam persekitaran dan
boleh dikongsi dengan ibu bapa menimbangkan program anda untuk anak-anak mereka.
· Pembelajaran berpusatkan murid.*
No comments:
Post a Comment