TADIKA PERMATA SCIENTEX: May 2016

Tuesday, 24 May 2016

INGIN ANAK CEPAT MEMBACA??

Berkecimpung dalam bidang pendidikan awal kanak-kanak, kami sering memdengar harapan ataupun keluhan dari ibu bapa mengenai hal ini.
Tapi sedarkah anda, tadika mahupun sekolah bertanggungjawab menyediakan dan memberikan pendidikan kepada kanak-kanak. Tetapi ibu bapa juga bertanggungjawab memupuk minat mereka untuk belajar dan membaca seawal usia mungkin. Anak-anak yang mempunyai minat yang tinggi lebih menunjukkan peningkatan yang cepat.
Supaya anak-anak cepat membaca, adalah penting untuk memupuk semangat dan minat mereka untuk membaca. Minat terhadap membaca dan buku sepatutnya sudah diterapkan sebelum anak-anak boleh membaca lagi.
Antara aktiviti penting yang ibu-bapa perlu lakukan untuk memupuk minat membaca mereka adalah:

1) Baca buku kepada anak-anak.
Ibu bapa perlu membacakan buku kepada anak-anak demi menarik minat membaca mereka. Pembacaan kad imbas bergambar turut boleh diamalkan.

2) Jadikan membaca satu rutin.
Aktiviti membaca perlu sentiasa diamalkan diantara ibubapa dan anak. Tetapkan satu sama setiap hari 5-10 minit untuk membaca kepada anak-anak.

3) Jadi contoh yang baik.
Ibu bapa perlu menjadi contoh dengan menunjuk ibu bapa juga suka membaca. Memang tidak dapat dinafikan,penggunaan teknologi membolehkan kita membaca terus dari gadjet, tetapi anak-anak yang kecil ini tidak dapat membezakan kegunaan gadjet-gadjet ini. Adalah baik ibu bapa turut meluangkan masa 30-60 minit membaca buku sebenar. Maka, ibu bapa dengan bangga boleh memberitahu anak-anak 'ibu/ayah juga suka membaca'. Ibu bapa sentiasa menjadi 'role model' bagi anak-anak.

Semoga bermanfaat.
TADIKA PERMATA SCIENTEX

ABOUT US

Tadika Permata Scientex (TPS) are set up on 2011 to give new way of teaching with the effective way. With affordable rate for special for society in pasir gudang.

Here, in TPS we use the education specialization for each student with the approach one to one (1 to 1), (This method always been used in personal education and others kindergarten which with high rate charges).

With the approach one to one (1 to 1), we'll understand every each of the students needs and level of understanding. With this method and teacher expertise with suitable teaching techniques, Student personality will be reflected. Continuously, It will increase in student self confident and interest to new learning.

---------------------------------------------------------------------------------
Tadika Permata Scientex (TPS) ditubuhkan pada 2011 untuk memberi cara baru pengajaran dengan cara yang berkesan. Dengan kadar yang berpatutan khas untuk masyarakat di pasir gudang.

Di sini, di TPS kita menggunakan pengkhususan pendidikan untuk setiap pelajar dengan pendekatan satu kepada satu (1 to 1), (Kaedah ini sentiasa digunakan dalam pendidikan peribadi dan tadika lain yang dengan caj kadar yang tinggi).

Dengan pendekatan satu kepada satu (1-1), kita akan memahami setiap setiap keperluan pelajar dan tahap kefahaman. Dengan kaedah ini dan kepakaran guru dengan teknik pengajaran yang sesuai, personaliti Pelajar akan dapat dilihat. Berterusan, Ia akan meningkat dalam diri pelajar yakin dan faedah kepada pembelajaran baru.

VISI;

“MELAHIRKAN GENERASI MASA HADAPAN YANG HEBAT, BERDAYA SAING DAN BERPERIBADIAN TINGGI.”

Definasi:

Hebat:

‘seseorang berkemampuan melaksanakan sesuatu dengan cemerlang/ luar biasa seperti yang dihajati. ‘

Berdaya saing:

‘setanding dan berkemampuan dari segi intelektual, fizikal dan kerohanian.’

Berperibadian tinggi:

‘ seseorang yang dapat menyesuaikan diri dalam apa jua cabaran kerana memiliki keyakinan diri tinggi dan kemampuan tersendiri.’

MATLAMAT KAMI

MISI KAMI:

1) Kanak-kanak dapat menguasai asas menulis,

membaca dan, mengira sebelum memulakan

pendidikan formal di tahun satu.

2) Memastikan teknik membaca dapat dikuasai

dengan baik supaya pengayaan dan pengisian

maklumat dapat di lakukan dengan berjaya.

3) Memastikan kemahiran dan kemampuan

kanak-kanak dapat diserlahkan dan berkembang

secara positif agar mereka berkeyakinan dalam apa

yang mereka lakukan.

Apa kami lakukan di TPS dalam memastikan matlamat kami dan matlamat kerajaan dapat dilaksanakan dan berjaya seiring.

Sebagai pendidik awal kanak-kanak, kami mempunyai falsafah dan pendekatan untuk pendidikan kami sendiri.

Pendekatan kami kepada pengajaran dibentuk dari pelbagai sumber dan termasuk :-

· Pengetahuan daripada ahli-ahli teori awal kanak-kanak.

· Pemahaman tentang perkembangan kanak-kanak, dan pengalaman kami dengan kanak-kanak dalam persekitaran pembelajaran yang berbeza.

· Kami lakukan pengisian ilmu secara kreatif terhadap setiap kanak-kanak secara berbeza mengikut tahap emosi, intelektual, kematangan mereka.

· Pendekatan baru untuk pengajaran dan pembelajaran boleh disesuaikan dalam persekitaran dan boleh dikongsi dengan ibu bapa menimbangkan program anda untuk anak-anak mereka.

· Pembelajaran berpusatkan murid.*

PEMBELAJARAN BERPUSATKAN MURID

Dengan mengamalkan pendekatan seorang demi seorang (1 to 1) Kami di TPS dapatmengenal pasti personaliti setiap pelajar dan melaksanakan pembelajaran berpusatkan murid.

- Pembelajaran digerakkan atas minat dan dorongan murid. Guru sebagai pemudahcara atau pembimbing. Murid mencari jawapan sendiri menerusi penerokaan dan pengalaman yang dibina sendiri. Guru akan menyediakan persekitaran pembelajaran. Aktiviti ini berpandukan kepada teori konstruktivis* iaitu menekankan pembelajaran berlaku apabila perubahan tingkahlaku hasil daripada pembelajaran yang dibina menerusi pengalaman baru.

Kebaikan aktiviti berpusatkan murid

· Mendorong minat meneroka

· Menggalakkan murid berdikari

· Membina keyakinan diri

· Membina pengetahuan menerusi cuba jaya

· Memahami sendiri sesuatu konsep

· Menyelesaikan masalah ingin tahu

· Memberi peluang memilih bidang yang diminatimemupuk minat kepada penyelidikan saintifik

· Menerima kegagalan sebagi satu pengalaman pembelajaran

· Mewujudkan suasana ceria dalam pembelajaran

Tuesday, 24 May 2016

Sunday, 22 May 2016